ERASMUS + „Mind the Sport”
HARMONOGRAM DZIAŁAŃ NA DWA LATA 2016-2018
01.10.2016 – rozpoczęcie projektu
Październik 2016
- Międzynarodowe Spotkanie Projektowe nr 1/ miejsce: szkoła koordynatora- SP314 (2 dni).
- Szkolenie z zakresu TIK
- założenie platformy TS dla wszystkich szkół partnerskich oraz strony internetowej projektu na WIX
- zamieszczenie kalendarza roku szkolnego poszczególnych szkół partnerskich.
-prezentacje szkół partnerskich: każda za szkół partnerskich wykonuje powitalne prezentacje przedstawiające szkołę i nauczycieli. Prezentacja jest publikowana na TS i stronie projektu.
- prezentacja na temat Erasmusa i planowanych działań przeznaczona dla kadry nauczycielskiej i rodziców.
- opis 2 metod, które będą przedmiotem naszych szkoleń
- opis metod zastosowania TIK w sporcie
- zaprojektowanie logo projektu, głosowanie na TS na zwycięskie logo
- foldery promujące Projekt, Erasmusa i ideę współpracy międzynarodowej
Listopad 2016
(Taksonomia Blooma: UMIEJĘTNOŚCI/WIEDZA)
- Międzynarodowe Spotkanie Szkoleniowe C1: krótki program szkoleniowy dla pracowników i nauczycieli szkół partnerskich w Warszawie (5 dni). Szkolenia do wyboru: Sherborne, Move to Learn (partnerskie szkoły wybierają metody najbardziej odpowiadające potrzebom, jedną lub więcej)
-Udział gości w Spartakiadzie Zdrowia w naszej szkole, udział gości w lekcjach z elementami metod (szkoły będą w fazie uczenia się stosowania metod)
- szkolenie z TIK- aplikacji do zarządzania głosem, prezentacji, plakatów, filmów, infografiki, map, projektowania (koszulki/logo), wykonania quizów, wywiadów, burzy mózgów, ewaluacji, feedbacku i aplikacji Endomondo i MyFitnessPal
Grudzień 2016
(Taksonomia Blooma: ROZUMIENIE)
Panel dyskusyjny online (podsumowanie wiedzy ze szkoleń), spotkania w grupach roboczych w celu przedyskutowania obserwacji dotyczących pracy z metodami terapeutycznymi; prezentacja nagrań z lekcji.
Wywiad ze sławnym sportowcem - film na stronie i nagranie w radiowęźle.
Styczeń-luty 2017
(Taksonomia Blooma: ZASTOSOWANIE)
Klasy 0-3 oraz zajęcia świetlicowe w klasach 0-3 – praca z elementami metod Move to Learn i Sherborne; wprowadzenie do gonoodle.com w klasach 0-3;
Klasy 4-6 - podczas lekcji wfu tworzenie filmów instruktażowych (TIK), wprowadzenie elementów Move to Learn i Sherborne do rozgrzewki na lekcjach wfu.
Marzec 2017
(Taksonomia Blooma: ANALIZA)
Krótki program szkoleniowy dla pracowników bez dzieci (5 dni) w szkole partnerskiej, udział w lekcjach. Przed spotkaniem szkoły partnerskie otrzymują konspekty lekcji, które zobaczą.
Prezentacja postępów działań i wnioski z wprowadzenia metod.
Gry nowej generacji (X-box, mat interaktywnych sportowych, zajęcia z interaktywnym trenerem) - zajęcia świetlicowe.
Kwiecień 2017
(Taksonomia Blooma - ZASTOSOWANIE)
klasy 1-6 - wprowadzenie krokomierzy
Zapoczątkowanie przerw na świeżym powietrzu
Kontynuacja działań ze stycznia i lutego
Maj 2017
(Taksonomia Blooma - ANALIZA)
Krótki program szkoleniowy dla pracowników bez dzieci w szkole partnerskiej (5 dni), udział w lekcjach.
Prezentacja postępów działań i wprowadzenia elementów metod
Zielone szkoły uatrakcyjnione o elementy TIK (do października)
Działania związane z krokomierzami i Scribble maps
Czerwiec 2017
(Taksonomia Blooma: EWALUACJA)
Ewaluacja: ankieta ewaluacyjna dla rodziców, uczniów i nauczycieli w każdej z partnerskich szkół/ podsumowanie i publikacja online wszystkich dotychczasowych rezultatów projektu na TS i stronie projektu.
Wnioski do pracy na następy rok. Stworzenie wirtualnej bazy prac dzieci. Umieszczenie na stronie wyników badań masy ciała uczniów i przykładowych zestawów menu. Zadanie przedwakacyjne dla uczniów - Aplikacja My fitness Pal
Lipiec- sierpień 2017
Letnie wakacje - kontynuowanie aktywności na świeżym powietrzu
Wrzesień-październik 2017
(Taksonomia Blooma - ZASTOSOWANIE)
Zielone szkoły z elementami aplikacji TIK (do października)
Wprowadzenie aktywnych sportowych przerw: taniec, ćwiczenia, itd.
Listopad 2017
(Taksonomia Blooma: ANALIZA)
Spotkanie krajów partnerskich z dziećmi w szkole partnerskiej (5 dni)
Prezentacja postępów działań i wniosków z wprowadzonych metod
Grudzień 2017
(Taksonomia Blooma: ZASTOSOWANIE)
Quiz online w Appear.it o sporcie pomiędzy partnerskimi szkołami (Kahoot) poprzedzony serią quizów wprowadzających (Quizzlet/Eduplay, LearningApps)
Styczeń/luty 2018
Projektowanie stroju sportowego
Przerwy z tańcem karnawałowym
Marzec 2018
Filmy instruktażowe "Wykorzystanie Nordic Walking"
Krótkoterminowa wymiana grup uczniów.
Kwiecień 2018
Sportowe selfie; programy do obróbki zdjęć. Galeria zdjęć na stronie.
Maj 2018
Wycieczki z wykorzystaniem kijków Nordic Walking z użyciem uprzednio stworzonych map ścieżek rowerowych i pieszych.
Gazetka.
Czerwiec 2018
Międzynarodowe Spotkanie Projektowe (2 dni).
Stworzenie wirtualnej wystawy prac dzieci „Mind the Sport”
Lipiec-sierpień 2018
Aktywności z krokomierzami i Nornic Walking.
Wrzesień 2018
Krótkoterminowa Wymiana Grup Uczniów- C6 (5 dni) w Warszawie. Podsumowanie projektu; analiza i ewaluacja projektu.
Festyn szkolny
Wrzesień, październik 2018
Wycieczki rowerowe uatrakcyjnione TIKiem
Październik 2018
Analiza i Ewaluacja. Analiza i ewaluacja działań i zadań, ankieta wśród nauczycieli i uczniów biorących udział w projekcie. Podsumowanie projektu. Zakończenie Projektu.